ครูโรงเรียนมัธยมศึกษามีบทบาทสำคัญในระบบการศึกษา เนื่องจากมีหน้าที่รับผิดชอบในการสอนวิชาหนึ่งหรือหลายวิชาตามหลักสูตรที่กำหนดให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา วัตถุประสงค์หลักคือการส่งเสริมพัฒนาการทางสังคม อารมณ์ สติปัญญา และร่างกายของนักเรียน

ระดับทักษะที่บ่งบอก

ในออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ อาชีพส่วนใหญ่ในกลุ่มหน่วยการเรียนรู้ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาต้องมีระดับทักษะที่สอดคล้องกับวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่า ในบางกรณี อาจจำเป็นต้องมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องและ/หรือการฝึกอบรมภาคปฏิบัตินอกเหนือจากคุณสมบัติอย่างเป็นทางการ อาชีพนี้จัดอยู่ในประเภททักษะ ANZSCO ระดับ 1 จำเป็นต้องลงทะเบียนหรือออกใบอนุญาตด้วย

งานรวมถึง:

• การนำเสนอหลักสูตรที่กำหนดโดยใช้เทคนิคการสอนและสื่อการสอนที่หลากหลาย
• พัฒนาความสนใจ ความสามารถ และการประสานงานของนักเรียนผ่านกิจกรรมสร้างสรรค์
• ชี้แนะการอภิปรายและกำกับดูแลงานในห้องเรียน
• การเตรียม บริหารจัดการ และทำเครื่องหมายการทดสอบ โครงการ และการมอบหมายงานเพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนและบันทึกผลลัพธ์
• หารือเกี่ยวกับความก้าวหน้าและปัญหาของแต่ละบุคคลกับนักเรียนและผู้ปกครอง โดยขอคำแนะนำจากที่ปรึกษานักเรียนและครูอาวุโส
• การรักษาวินัยในห้องเรียนและพื้นที่โรงเรียนอื่นๆ
• มีส่วนร่วมในการประชุมเจ้าหน้าที่ การประชุมด้านการศึกษา และการประชุมเชิงปฏิบัติการ
• ติดต่อประสานงานกับผู้ปกครอง ชุมชน และกลุ่มธุรกิจ
• การรักษาบันทึกของชั้นเรียนและการศึกษา
• การปฏิบัติงานนอกหลักสูตร เช่น การช่วยเหลือด้านกีฬา คอนเสิร์ตของโรงเรียน ทัศนศึกษา และโปรแกรมที่มีความสนใจพิเศษ
• การดูแลนักเรียนครูตามตำแหน่ง

อาชีพ: 241411 ครูโรงเรียนมัธยม

ครูโรงเรียนมัธยมมีหน้าที่รับผิดชอบในการสอนหนึ่งวิชาขึ้นไปภายในหลักสูตรที่กำหนดให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการพัฒนาทางสังคม อารมณ์ สติปัญญา และร่างกายของพวกเขาด้วย การลงทะเบียนหรือการออกใบอนุญาตเป็นข้อกำหนดสำหรับอาชีพนี้/พี>

ระดับทักษะ: 1

ความเชี่ยวชาญพิเศษ:

• ไคอาโกะ คูรา ทัวรัว (นิวซีแลนด์)
• ครู-บรรณารักษ์ระดับมัธยมศึกษา