タイトル: 新しい常態をナビゲートする: 2022 年世界学生体験調査からの洞察

i-graduate が実施した 2022 年の Global Student Experience レポートでは、世界中の留学生の進化する好みや期待について豊富な洞察が得られます。 40 か国の 400 万人を超える学生から収集したデータを含むこのレポートは、留学生体験の向上を目指す教育機関にとって情報の宝庫です。

オンライン学習と対面学習: バランスを取る方法

このレポートで得られた重要な発見の 1 つは、ハイブリッド学習モデルへの優先順位の変化です。パンデミックの初期にはオンライン学習への混乱が見られ、満足度はさまざまでしたが、現在ではその状況は進化しています。学生はオンラインまたは対面での学習に満足しているだけではありません。彼らは両方の組み合わせを提唱しています。このハイブリッド モデルは、学業と個人的な追求のバランスをとる柔軟性を提供します。これは、教育機関がカリキュラム設計で適応する必要がある傾向です。

統合の課題: 帰属意識を育む

もう 1 つの重要な焦点は、留学生の統合です。この報告書は、学生が文化の境界を越えてつながりを築くことができる、歓迎的な環境を作り出すことの重要性を強調しています。アジアの教育機関で見られる高い統合レベルが示すように、国内学生と留学生の交流を促進する活動や取り組みは、団結力のある包括的なコミュニティを構築するために不可欠です。

雇用適性: 重要な決定要素

留学生にとって、就職可能性は留学先を選択する際に引き続き重要な考慮事項です。この報告書は、卒業後の雇用適性に対する学生の認識と教育経験に対する満足度との間に強い相関関係があることを示しています。実践的な職場体験や雇用に適したスキルのトレーニングなど、強力なキャリアサポートを提供する教育機関は、学生から推薦される可能性が高くなります。

地域の洞察: 多様なコンテキストから学ぶ

このレポートでは地域の微妙な違いについても掘り下げており、英国、ヨーロッパ、アジア、北米についての詳細な分析が提供されています。英国のキャリアガイダンスに対する満足度の高さからヨーロッパの学生統合に苦戦するまで、各地域には独自の課題と強みがあります。これらの洞察は、パフォーマンスのベンチマークを検討し、改善すべき領域を特定しようとしている機関にとって非常に貴重です。

将来を見据えて: 進化する状況に適応する

世界の高等教育セクターがパンデミック後の世界を歩み続ける中、2022 年の Global Student Experience レポートからの洞察はこれまで以上に関連性が高まっています。教育機関は、変化する留学生の好みや期待に適応し、機敏性を維持する必要があります。学生中心のアプローチを採用し、雇用可能性に焦点を当て、帰属意識を育むことで、大学は世界中からの学生にとって魅力的で協力的な環境であり続けることができます。