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なぜオーストラリアなのか？

オーストラリアは本当に素晴らしい選択です

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なぜオーストラリアに留学するのか?

オーストラリアの教育は高く評価されており、住み、学ぶのに最適な場所です。

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私たちはオーストラリアで勉強し、オーストラリアで生活することに全力を注いでいます

オーストラリアの新たな本物の学生要件を乗り越える

Fri 22 Mar 2024

オーストラリアは、学生ビザのポリシーを更新し、2024 年 3 月 23 日から発効する本物の学生 (GS) 要件を追加しました。このガイドでは、申請者のオーストラリアへの留学と貢献の意図に焦点を当てて GS 要件について説明し、評価プロセス、書類作成、および審査の概要を説明します。証拠が必要です。

オーストラリア、留学生の労働権利を変更

Wed 6 Mar 2024

オーストラリアは、留学生に対する2年間の就学後の就労権延長を2024年半ばで終了すると発表した。この政策変更は、国民の労働需要に合わせることを目的として、学生のキャリア計画、雇用主の採用戦略、大学入学に影響を与える。

JCU のオリエンテーション週間と 2024 年の学業の機会

Sun 3 Mar 2024

ジェームスクック大学は、2024 年の充実したオリエンテーションウィークで留学生を歓迎し、キャンパスライフや学術プログラムを垣間見ることができました。 JCU はまた、ヘルスケアプログラムの申請受付開始を発表し、新しいエンジニアリングおよび IT 施設を推進しながらビザ処理の遅れに対処しています。

オーストラリアの国際教育の戦略的成長

Wed 28 Feb 2024

オーストラリアの国際教育セクターは、パンデミック後の回復課題に直面している重要な経済的および文化的資産です。戦略的取り組みは、世界的な教育のリーダーシップを維持するために、品質、持続可能性、学生体験、市場の多様化に焦点を当てています。

2050年までのオーストラリアの高等教育のビジョン

Mon 26 Feb 2024

大学協定最終報告書では、2050 年までにオーストラリアの高等教育を変革する計画の概要が示されており、大学の定員を 2 倍にし、アクセスしやすさを高め、国のスキルのニーズを満たすことを目指しています。金融改革や統一的な第三次産業を提案しており、包括性に関する議論を引き起こしている。

メルボルン大学の2024年度留学生最新情報

Mon 19 Feb 2024

メルボルン大学は、出願料の値上げ、英語能力要件の変更、書類証明プロトコル、入学手続きの改善など、2024年の留学生向けの最新情報を発表した。さらに、新しい奨学金の機会と学部および大学院への申請オプションの拡大が導入されました。

フリンダース大学の新都市キャンパス開設

Sat 17 Feb 2024

フリンダース大学は、アデレードのフェスティバルプラザに新しいシティキャンパスを開設し、最先端の施設とさまざまなプログラムを提供しています。キャンパスは学生体験を向上させ、南オーストラリア州の教育と経済の成長をサポートします。

オーストラリア、英語試験のビザ要件を引き上げ

Thu 15 Feb 2024

オーストラリア政府は、ビザに必要な英語テストのスコア要件を引き上げると発表し、留学生や一時卒業生に影響を与えています。 2024 年初めから始まるこの変更は、英語能力を向上させ、オーストラリアのスキル不足に対応することを目的としています。申請者は、IELTS One Skill Retake などのリソースを準備して利用することをお勧めします。

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熟練職業リスト

中長期戦略的スキルリスト (MLTSSL)、短期熟練職業リスト (STSOL)、および地域職業リスト (ROL)。

オーストラリアのビザ

オーストラリアが提供するさまざまなビザを調べてください。それぞれが特定の目的に合わせて設計されています。

アンツスコ

オーストラリアとニュージーランドの標準的な職業分類

ホームステイネットワーク

様々なタイプの住まいをご提案させていただきます。

大学の成績評価制度ガイド

サブクラス 500 学生ビザ

履歴書ビルダーアプリ

オーストラリアの方向性を理解する No.ビザの場合は 106

Mon 18 Mar 2024

このガイドでは、学生および学生保護者ビザの申請を評価するためのオーストラリア政府の基準を概説する指示 No. 106 について説明します。ビザ申請プロセスを成功させるには、真の意図、包括的な文書、透明性の重要性が強調されています。

ニューノーマルを乗り切る: 2022 年世界学生体験調査

Tue 12 Mar 2024

2022 年の Global Student Experience レポートでは、ハイブリッド学習に対する留学生の好み、統合と帰属意識の必要性、教育満足度における雇用可能性の重要性、学生体験における地域差が明らかになりました。教育機関は競争力を維持するために、こうした進化する期待に適応する必要があります。