English
Español
Português
Italiano
Deutsch
العربية
فارسی
हिन्दी, हिंदी
ไทย
नेपाली
Tiếng Việt
Wikang Tagalog
සිංහල
中文
日本語 (にほんご)
한국어ඕස්ට්‍රේලියාවේ ආගමන ප්‍රතිපත්ති ප්‍රතිසංස්කරණය සහ ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනයට එහි බලපෑම
2023 අග භාගයේදී, ඕස්ට්රේලියාව සිය ආගමන ප්‍රතිපත්තිවල සැලකිය යුතු ප්‍රතිසංස්කරණයක් ආරම්භ කළේය. හැදෑරීමේ මුවාවෙන් රැකියා කිරීමට උත්සාහ කරන සැබෑ සිසුන් නොවන සිසුන් විසින් ශිෂ්‍ය වීසා ක්‍රමය අනිසි ලෙස භාවිතා කිරීම මැඩපැවැත්වීම අරමුණු කරගත් මෙම උපායමාර්ගික මාරුව දැනටමත් රට තුළ ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනයේ භූ දර්ශනය නැවත සකස් කිරීමට පටන් ගෙන ඇත.
ඉහළ යන වීසා ප්‍රතික්ෂේප කිරීමේ අනුපාත දැඩි පරීක්ෂාවක් පෙන්නුම් කරයි
ස්වදේශ කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුවේ දත්ත මගින් අධ්‍යයන වීසා ප්‍රතික්ෂේප කිරීම්වල කැපී පෙනෙන වර්ධනයක් හෙළිදරව් වන අතර, මූල්‍ය වර්ෂයේ පළමු භාගයේදී අයදුම්කරුවන්ගෙන් 19%ක් ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලැබේ. මෙම ප්‍රවණතාවය දිගටම පැවතුනහොත්, ඔස්ට්‍රේලියාවට 2023/24 දී ලබා දී ඇති ශිෂ්‍ය වීසා බලපත්‍රවල 15% ක අඩුවීමක් දැකිය හැකි අතර, එය පෙර වසරට සාපේක්ෂව දළ වශයෙන් වීසා 91,715 ට සමාන වේ. මෙය 2018/19 දී 10%, 2021/22 දී 8.5% සහ 2022/23 දී 14% ඇතුළුව පෙර වසරවල ප්‍රතික්ෂේප කිරීමේ අනුපාතවලින් සැලකිය යුතු වෙනසක් සනිටුහන් කරයි.
සත්‍ය ශිෂ්‍ය යෙදුම් සඳහා ඉලක්කගත පියවර
ඕස්ට්රේලියානු රජයේ අවධානය යොමු වී ඇත්තේ ආර්ථිකයට අවශ්‍ය කුසලතා දායක වීමට වැඩි ඉඩක් ඇති අව්‍යාජ සිසුන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමයි. නව පියවරයන්ට ඉහළ ඉංග්‍රීසි භාෂා අවශ්‍යතා සහ "සැබෑ ශිෂ්‍ය පරීක්ෂණය" ඇතුළත් වේ. ඕස්ට්රේලියානු ආර්ථිකයට වටිනාකමක් එකතු කළ හැකි අයදුම්කරුවන්ට ප්‍රමුඛත්වය දීම සඳහා මාරුවීමක් සංඥා කරමින් පහළ මට්ටමේ අක්තපත්‍ර අනුගමනය කරන සිසුන්ට මෙම මුල පිරීම් විශේෂයෙන් බලපායි.
වැඩිදියුණු කළ විමර්ශනය සහ අඛණ්ඩතා පියවර
ඕස්ට්රේලියාව ශිෂ්‍ය වීසා අයදුම්කරුවන් සඳහා තීරුව ඉහළ නැංවීම පමණක් නොව ඉහළ අවදානම් සහිත අයදුම්පත් පිළිබඳ විමර්ශනය වැඩි කිරීම සහ නිර්දෝෂී අධ්‍යාපන සපයන්නන් මර්දනය කිරීම ද සිදු කරයි. ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන සපයන්නන් සඳහා අවශ්‍යතා ශක්තිමත් කිරීම සහ ස්වදේශ කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුවේ සවිබල ගැන්වූ ශිෂ්‍ය වීසා අඛණ්ඩතා ඒකකයක් මෙම විස්තීරණ ප්‍රවේශයේ කොටසකි.
ශුද්ධ සංක්‍රමණය සහ නිවාස මත බලපෑම
මෙම ප්‍රතිපත්ති මාරුව ඕස්ට්‍රේලියාවේ ශුද්ධ සංක්‍රමණ ප්‍රවණතා කෙරෙහි ද බලපෑම් කරයි. මෑත කාලයේ ජාත්‍යන්තර සිසුන් පැමිණීමේ වැඩිවීම, කැනඩාව වැනි අනෙකුත් රටවල තත්ත්වයන් පිළිබිඹු කරමින් දැරිය හැකි නිවාස අර්බුදයකට දායක වී ඇත. MacroBusiness.com හි වාර්තා පෙන්නුම් කරන්නේ මෙම නව ප්‍රතිපත්තිවල සෘජු බලපෑම පිළිබිඹු කරමින් ශුද්ධ විදේශීය සංක්‍රමණය සහ ජාත්‍යන්තර සිසුන් පැමිණීමේ අඩුවීමක් පෙන්නුම් කරයි.
ජාත්‍යන්තර ප්‍රවේශයන් සංසන්දනය කිරීම
ඕස්ට්‍රේලියාවේ ප්‍රවේශය කැනඩාව, එක්සත් රාජධානිය සහ එ.ජ. කැනඩාව අධ්‍යයන බලපත්‍ර සහ අනෙකුත් ක්‍රියාමාර්ග සඳහා සීමාවක් ක්‍රියාත්මක කර ඇති අතර එක්සත් රාජධානිය බොහෝ ජාත්‍යන්තර සිසුන් සඳහා යැපෙන්නන් සීමා කරයි. කෙසේ වෙතත්, ඕස්ට්‍රේලියාවේ උපායමාර්ගය වඩාත් සියුම් ය, සමස්ත ජාත්‍යන්තර ශිෂ්‍ය ඉල්ලුම අඩු නොකර පද්ධති අනිසි භාවිතය අධෛර්යමත් කිරීම සඳහා කුඩා ගැලපීම් මාලාවක් භාවිතා කරයි.
ආර්ථික ඇඟවුම් සහ ගෝලීය ස්ථාවරය
රෙගුලාසි දැඩි කළද, ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනය ඕස්ට්‍රේලියාවේ ආර්ථිකයට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් සපයයි. 2023 දී, එය අනෙකුත් අපනයන කාණ්ඩවල පහත වැටීම් නොතකා සැලකිය යුතු වර්ධනයක් සනිටුහන් කරමින් AUS$ බිලියන 34ක් එකතු කළේය. අංශයේ දායකත්වය 2019 වසරේ ඔස්ට්‍රේලියානු ඩොලර් බිලියන 41 ක වාර්තාව අභිබවා යනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ. මෙය ජාත්‍යන්තර සිසුන්ගේ ආර්ථික වැදගත්කම අවධාරනය කරයි, මෙම සිසුන් කැනඩාව, එක්සත් රාජධානිය සහ එක්සත් ජනපදය වැනි ආර්ථිකයන් සඳහා කරන සැලකිය යුතු දායකත්වයෙන් ද පැහැදිලි වේ.
ආර්ථික අගය අඛණ්ඩතාව සමඟ තුලනය කිරීම
ඕස්ට්‍රේලියාවේ ප්‍රතිපත්ති වෙනස්කම් ජාත්‍යන්තර සිසුන්ගේ ආර්ථික ප්‍රතිලාභ උපයෝගී කර ගැනීම සහ සංක්‍රමණ පද්ධතියේ අඛණ්ඩතාව සහතික කිරීම අතර සියුම් සමතුලිතතාවයක් පිළිබිඹු කරයි. ඕස්ට්‍රේලියාවේ විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රධාන විධායක කැට්‍රියෝනා ජැක්සන් සඳහන් කරන පරිදි, අධ්‍යාපනය ජාත්‍යන්තර සබඳතා වර්ධනය කරන සහ ඕස්ට්රේලියානු ආර්ථිකයට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් සපයන ප්‍රධාන අපනයනයකි. එබැවින්, මෙම ප්‍රතිලාභවල පසුබිමට එරෙහිව ඕනෑම ප්‍රතිපත්ති වෙනස් කිරීමක් ප්‍රවේශමෙන් සලකා බැලිය යුතුය.
නිගමනය
ඕස්ට්‍රේලියාවේ නව සංක්‍රමණ ප්‍රතිපත්ති ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ සැලකිය යුතු වෙනසක් සනිටුහන් කරයි. අව්‍යාජ සිසුන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම සහ විමර්ශනය වැඩි දියුණු කිරීම මගින්, ජාත්‍යන්තර සිසුන් ගෙන එන ආර්ථික හා සංස්කෘතික ප්‍රතිලාභ තවමත් හඳුනා ගනිමින් එහි අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ අඛණ්ඩතාව ආරක්ෂා කිරීම රජය අරමුණු කරයි. මෙම ප්‍රවේශය අනෙකුත් රටවලට ඔවුන්ගේ ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන අංශවල සමාන අභියෝග සමඟ පොරබදමින් පූර්වාදර්ශයක් සපයයි.
