English
Español
Português
Italiano
Deutsch
العربية
فارسی
हिन्दी, हिंदी
ไทย
नेपाली
Tiếng Việt
Wikang Tagalog
සිංහල
中文
日本語 (にほんご)
한국어2024 සඳහා ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනයේ ගතිකත්වය මාරු කිරීම
ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනයේ මාරුවීම් භූමියේ සැරිසැරීම: 2024 සඳහා තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය
ශිෂ්‍යයින් ගෝලීය වශයෙන් තමන් කැමති අධ්‍යයන ගමනාන්ත නැවත තක්සේරු කරන විට ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන භූ දර්ශනය ගැඹුරු වෙනස්කම් අත්විඳිමින් සිටී. ඔස්ට්‍රේලියාව, කැනඩාව සහ U.K. හි මෑතකාලීන ප්‍රතිපත්ති ගැලපීම්, සම්ප්‍රදායිකව ජනප්‍රිය තේරීම් තුනක්, සිසුන්ගේ තීරණවලට බලපෑම් කරමින්, එක්සත් ජනපදය සහ ඉතාලිය වඩ වඩාත් කැමති විකල්ප ලෙස මතුවෙමින් තිබේ.
ප්‍රතිපත්ති සහ ශිෂ්‍ය මනාපයන් පරිවර්තනය කිරීම
2,500 සහභාගිවන්නන් සමඟ IDP අධ්‍යාපනය විසින් රටවල් 67ක් පුරා ජනවාරි මාසයේදී පවත්වන ලද "The Voice of the International Student" නම් ප්‍රධාන අධ්‍යයනයක් මගින් කැපී පෙනෙන වෙනසක් හෙළිදරව් කරයි. සොයාගැනීම් පෙන්නුම් කරන්නේ අධ්‍යයන කේන්ද්‍රස්ථානයක් ලෙස එක්සත් ජනපදය දෙසට වැඩෙන නැඹුරුවකි. මෙම ප්‍රවණතාවයට Studyportals හි පර්යේෂණ මගින් තවදුරටත් සහය ලබා දෙන අතර, 2023 සඳහා කැනඩාව කෙරෙහි ඇති උනන්දුව අඩුවීමක් හෙළිදරව් කරමින්, එක්සත් ජනපදය සහ ඉතාලිය කෙරෙහි වැඩි වන ආකර්ෂණයක් සමඟ සමපාත වේ.
නෙදර්ලන්තය සහ වෙනස්වන ගතිකත්වය
අපි 2024 වෙත ගමන් කරන විට නෙදර්ලන්තය ශිෂ්‍ය උනන්දුව නැවත පණ ගැන්වීමක් දැක ඇති අතර, මෙය කෙටිකාලීන විය හැක. ලන්දේසි විශ්ව විද්‍යාල ජාත්‍යන්තර සිසුන් සහ ඉංග්‍රීසි උගන්වන වැඩසටහන් සඳහා ඇතුළත් කිරීම් නැවත පරිමාණය කිරීමට සැලසුම් කරයි, මෙම නව උද්‍යෝගය අඩු කළ හැකිය.
IDP සමීක්ෂණ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය
එක්සත් රාජධානියේ (49%), ඕස්ට්‍රේලියාවේ (47%) සහ කැනඩාවේ (43%) තම අධ්‍යයන සැලසුම් ගැන නැවත සිතා බලන අනාගත සිසුන්ගෙන් සැලකිය යුතු කොටසක් IDP සමීක්ෂණය මගින් ආලෝකය විහිදුවයි. මෙම ජාතීන් තුළ විකාශනය වන ප්‍රතිපත්ති සිසුන්ට විකල්ප සලකා බැලීමට පොළඹවයි, එක්සත් ජනපදය වඩාත් කැමති තේරීමක් ලෙස කැපී පෙනේ.
IDP Connect හි ප්‍රධාන විධායක නිලධාරී සයිමන් එමෙට් අවධාරණය කරන්නේ මෙම ප්‍රවණතා සිසුන්ගේ ස්ථාවරත්වය සඳහා ඇති ආශාව සහ ඔවුන්ගේ තීරණ ගැනීමේ ක්‍රියාවලියේ ප්‍රතිපත්තිමය වෙනස්කම් වලට ඔවුන්ගේ ප්‍රතිචාර දැක්වීම පිළිබිඹු කරන බවයි.
ප්‍රතිපත්ති වෙනස් කිරීම් සහ ඒවායේ ඇඟවුම්
කැනඩාවේ, ඕස්ට්‍රේලියාවේ සහ එක්සත් රාජධානියේ මෑතකාලීන ප්‍රතිපත්ති මාරු කිරීම් සංක්‍රමණ වඩාත් දැඩි ලෙස නියාමනය කිරීමේ පුළුල් ප්‍රයත්නවල කොටසකි. කැනඩාවේ සහ ඕස්ට්‍රේලියාවේ, මෙම වෙනස්කම් අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ පවතින සදාචාර විරෝධී ක්‍රියාවන් පාලනය කිරීම සහ තත්ත්ව සහතිකය වැඩිදියුණු කිරීම අරමුණු කරයි.
විශේෂයෙන්, එක්සත් රාජධානිය 2024 ජනවාරි සිට බොහෝ ජාත්‍යන්තර සිසුන් සඳහා පවුල් සහය සඳහා සීමා හඳුන්වා දී ඇත. මෙම ප්‍රතිපත්ති ගැලපීම් ගෝලීය අධ්‍යාපන භූමිය ප්‍රතිනිර්මාණය කරයි, සිසුන් තම අධ්‍යයන කටයුතු කරගෙන යාමට තෝරා ගන්නා ස්ථානයට බලපෑම් කරයි.
කැනඩාවේ අභියාචනය මත රාජ්‍යතාන්ත්‍රික ආතතීන්ගේ බලපෑම
අධ්‍යයන ද්වාර විශ්ලේෂණ මගින් කැනඩාව කෙරෙහි, විශේෂයෙන් බ්‍රිතාන්‍ය කොලොම්බියාව වැනි ප්‍රදේශවල උනන්දුව අඩුවීමක් ඉස්මතු කරයි. කැනඩාව සහ ඉන්දියාව අතර රාජ්‍ය තාන්ත්‍රික ආතතීන් මෙම ප්‍රවණතාවය උග්‍ර කර ඇති අතර, වීසා බලපත්‍ර සැකසීමේ වේලාවට බලපාන අතර කැනඩාව ගෞරවනීය අධ්‍යයන ගමනාන්තයක් ලෙස සැලකීම වෙනස් කර ඇත. ප්‍රතිවිරුද්ධව, එක්සත් ජනපදය ඉන්දියාවේ වීසා සැකසීම වැඩි දියුණු කර ඇති අතර, කලාපයෙන් වැඩි සිසුන් ආකර්ෂණය කර ඇත.
නිගමනය
ප්‍රතිපත්ති වෙනස්වීම් සහ ගෝලීය ගතිකත්වයන්ට ප්‍රතිචාර වශයෙන් ශිෂ්‍ය මනාපයන් මාරු වීමත් සමඟ ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන අංශය සන්ධිස්ථානයක පවතී. එක්සත් ජනපදය සහ ඉතාලිය වැනි රටවල් ජාත්‍යන්තර සිසුන් අතර ප්‍රසාදය ලබා ගන්නා බැවින්, සාම්ප්‍රදායික ගමනාන්ත තරඟකාරීව සිටීමට අනුගත විය යුතුය. සිසුන්, අධ්‍යාපනඥයින් සහ ප්‍රතිපත්ති සම්පාදකයින් සඳහා, මෙම ප්‍රවණතා අවබෝධ කර ගැනීම 2024 සහ ඉන් ඔබ්බට ගෝලීය අධ්‍යාපනයේ විකාශනය වන භූමියේ සැරිසැරීමට ඉතා වැදගත් වේ.
