Ob es sich um die Kaufkraftparität oder den Glücksindex handelt, globale Vergleiche erfordern Benchmarking. Dem Sport gelingt dies gut mit Weltmeisterschaften und Olympischen Spielen, oder besser noch mit der Einzelwertung, die Tennis- und Golfliebhaber kennen.

Das Problem an Universitäten ist, dass es rund ein Dutzend Rankings gibt. Bei jedem handelt es sich um eine variable Mischung aus Forschungs-, Reputations- und Lehrmetriken, die zu ganz unterschiedlichen und verwirrenden Ergebnissen führt.

Universitätsrankings haben sicherlich ihre Kritiker, die auf das Potenzial hinweisen, Studierende in die Irre zu führen und Forschungsprioritäten zu verzerren. Unser neu entwickeltes Aggregate Ranking of Top Universities (ARTU) überwindet die Mängel, die mit der Hervorhebung der Leistung in einem Ranking einhergehen.

Dieses aggregierte Ranking trägt dazu bei, den Bewertungsbereich zu erweitern – von Forschungszitaten (in der wissenschaftlichen Literatur angegebene Häufigkeit). ) und Wirkung bis hin zur Reputation und qualitativen sowie quantitativen Maßnahmen. Es hilft auch dabei, die inhärenten Unvollkommenheiten jedes einzelnen Ranking-Systems zu beseitigen, wenn man es für sich betrachtet.

Die ARTU ordnet Universitäten nach kumulativer Leistung gegenüber den gängigen Bewertungssystemen. Die Zusammenfassung der drei einflussreichsten – Quacquarelli Symonds (QS), Times Higher Education (THE) und Academic Ranking of World Universities (ARWU) – ergibt einen umfassenden Überblick über die Position einer Universität.

Wie schneidet Australien ab?

Australien hat jetzt 13 Universitäten in den Top 200 der Welt. Das ist eine Steigerung gegenüber nur acht vor zwei Jahren.

Australien liegt 2020 weltweit an vierter Stelle, nach den USA, Großbritannien und Deutschland. In der Tat liegt Australien gemessen an der Bevölkerung weit vor diesen Nationen und liegt bei den Nationen mit mehr als 10 Millionen Einwohnern an zweiter Stelle hinter den Niederlanden.

Dies ist kein zufälliger Neuzugang, da Australien sieben Universitäten unter den Top 100 hat. Das sind 7 % der besten Universitäten für 0,3 % der Weltbevölkerung (oder 1,6 %). des globalen BIP). Zwei australische Institutionen, Monash und UNSW, gehören zu den fünf, die zwischen 2012 und 2020 um mehr als 20 Plätze in den Top 100 aufgestiegen sind.

Ein Maß für den Wert internationaler Studierender

Man kann argumentieren, dass australische Universitäten auf der Grundlage eines 28-jährigen Wachstums, eines wünschenswerten Standorts, politisch florierten Stabilität und relativ offene Grenzen für wissensbasierte Marktteilnehmer. Der herausragende Beitrag kam jedoch von internationalen Studierenden. In absoluten Zahlen haben Universitäten in Australien nach den USA die zweithöchste Zahl.

Einfach ausgedrückt deckt die Marge zwischen internationalen und inländischen Studierendeneinkommen die indirekten Kosten strategischer Investitionen in Forschung, Lehre und anderen Bereichen ab. Australische Universitäten müssen für jeden gewonnenen Dollar an Fördereinnahmen etwa einen zusätzlichen Dollar an Unterstützungs- und Infrastrukturausgaben aufbringen. Und das alles bei gleichzeitiger Erfüllung des Kernauftrags der Ausbildung lokaler Studenten: 43 % der 25- bis 34-Jährigen verfügen mittlerweile über einen Bachelor-Abschluss, gegenüber 34 % im Jahr 2010.

Aber das Coronavirus hat die Achillesferse dieses Geschäftsmodells offengelegt. Geschlossene Grenzen und geopolitische Veränderungen haben der Quersubventionierung sowie der internationalen Zusammenarbeit, die für die teambasierte Forschung zur Bewältigung der großen Herausforderungen der Welt so wichtig ist, einen schweren Schlag versetzt.

Impfstoffe bieten jetzt etwas Licht am Ende des Tunnels, aber es wird viele Jahre dauern, bis die Welt so aussieht sein früheres Selbst, wenn überhaupt. Das Vertrauen in die Wissenschaft und eine von Forschung und Entwicklung geprägte Wirtschaft sprechen dafür, dass Universitäten bei der Erholung von COVID-19 eine wichtige Rolle spielen. Aber die einzige Gewissheit ist die Unsicherheit.

Erwarten Sie also eine erhebliche Volatilität in der Hochschulbildung. Wie gut unsere Universitäten abschneiden, hängt zum Teil davon ab, wie die internationalen Wettbewerber abschneiden, insbesondere von ihrer relativen Wirtschaftlichkeit und ihrem Einfallsreichtum. Australien scheint hier gut aufgestellt zu sein, muss aber die Bedrohungen durch Kontraktion, innenpolitische Zwänge usw. überstehenanspruchsvolles Geschäftsmodell.

Rankings sind nicht perfekt. Sie bewerten nicht alle Aspekte der Mission australischer Universitäten und werden zu Recht kritisiert, oft von Institutionen, denen es nicht so gut geht. Aber Rankings sind das beste Ersatzmaß für unser globales Ansehen, und sie bleiben bestehen, egal, ob wir sie mögen oder verabscheuen.

Als Gesamtanzeiger für Top-Universitäten auf der ganzen Welt ist ARTU gut aufgestellt, um die Umwälzungen zu verfolgen COVID-19, wie es sich in den nächsten fünf bis zehn Jahren an unseren Universitäten abspielt.

Dieser Artikel ist ein Auszug aus The Conversation, veröffentlicht am 7. Januar 2021